【教發中心】114-2教師教學專業成長社群申請開跑囉!!!（截止日期為03/06(五)下午5時）
（*請教師使用最新版申請書申請_1150203版）(本學期新增「AI教師專業成長社群」)
申請對象：
由本校專、兼任教師共同組成，每組成員需五人(含)以上，教師社群成員得跨校、跨單位組成。由一名專任教師擔任教師社群召集人，專責教師社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
每位教師以擔任一組教師社群召集人為限。除校、院級教師社群外，每位教師以參加二組教師社群為限。
社群申請類別：
依其類別分為校級的「典範特色教師社群」、院級的「跨領域教師社群」、系級的「課程模組教師社群」及自主型「主題共學教師社群」。
新增「AI教師專業成長社群」：
另配合本校啟動「AI花園」計畫，旨在引導教師將AI應用融入教學實務，透過跨領域共學與成果分享，逐步建構校內持續成長的AI學習生態圈，進而帶動全校AI教學應用之發展。
為深化AI融入課程設計，115年度增設「AI教師專業成長社群」，鼓勵教師共同規劃與設計AI融入課程。每一社群得額外補助至多新臺幣5萬元之AI課程相關軟體使用費（每學期以補助五組社群申請為原則）。
AI教師專業成長社群，申請人須符合下列條件之一：
社群申請方向：
教師社群活動需與教師教學相關，內容應配合本校政策、中長程發展目標訂定主題如下：
(一)拓展教學新知。
(二)提升學生學習成效之教學輔導方案。
(三)開發特色課程與教案。
(四)多媒體教材設計與運用。
(五)各項回饋與統計資料對課程改進之檢討。
(六)跨領域知識整合與教學研究。
(七)其他創新之教師教學成長規劃。
社群詳細規範可參閱：國立臺東大學教師教學專業成長社群實施要點
經費補助：
校級的「典範特色教師社群」：至多補助新臺幣六萬元。
院級的「跨領域教師社群」：至多補助新臺幣三萬元。
系級的「課程模組教師社群」：至多補助新臺幣二萬元。
自主型「主題共學教師社群」：至多補助新臺幣一萬元。
院級「AI教師專業成長社群」：至多補助新臺幣三萬元，另補助AI軟體(租用)使用費至多五萬元。
申請辦法：
即日起至115年03月06日(五)下午5時止，請至教學發展中心→文件下載專區→教師相關文件→教師專業社群→敬請教師們以(新版)教師專業社群申請表申請，填寫完畢後，將紙本送教學發展中心(電子檔寄送至Joyshan@nttu.edu.tw信箱)
**經歷年經費使用情形執行檢討，且考量年度預算減少，除創新教學討論相關會議、成果發表會、研討會及研究參訪可編列餐費外，其餘不提供餐費補助。核銷請檢附會議簽到表。
*114-2學期經費執行須於115年06月26日(五)前完成核銷，核銷方式依活動紀錄表填報時數核給鐘點費。如未依規定時限完成者，將逕為全數收回統籌運用，請各位師長協助，謝謝。
(一)每次活動應做成紀錄，含簽到表、會議紀錄及相片，並於活動結束後一週內上傳成果報告至網路學園，教師社群執行績效（執行成果、經費執行率及成員出席率）將列入後續申請案件審查參考。
(二)預期成果項目相關檔案(教案、教材、教師反思報告…等)需另外上傳於網路學園，教師可於活動後隨時上傳，此項目成果數及執行率亦會列入後續申請案件審查參考。
(三)期末成果報告請協助於115年07月13日(一)前繳交。
(四)校級的「典範特色教師社群」、院級的「跨領域教師社群」須在網路學園經營公開社群網站與校內教師進行交流。另所有社群須參與校內成果發表會及公開經驗分享。
(五)如有未繳交活動紀錄表、成果報告及成果發表會報告者，所有成員未來二學期不得參與任何教師社群申請。獲得補助之人員有參加研討會、成果發表會義務。
社群活動期間為115年03月16日（一）至115年06月26日（五）
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日期 |
重要事項 |
備註 |
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115年03月13日 |
審核結果公告 |
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115年03月31日 |
繳交3月活動單據 |
一併繳交當月活動 |
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115年04月25日 |
繳交4月活動單據 |
一併繳交當月活動 |
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115年05月25日 |
繳交5月活動單據 |
一併繳交當月活動 |
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115年06月26日 |
繳交6月活動單據 |
一併繳交當月活動 |
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115年07月10日前 |
繳交期末成果報告書及成果項目相關檔案 |
請將成果報告書電子檔及預期成果項目相關檔案上傳至網路學園 |
