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國立臺東大學跨領域微學程說明
各位親愛的同學,您好:
如您將修習跨領域微學程,以下注意事項提醒,
跨領域微學程整合不同領域的知識,在課程中透過「基礎、核心、應用」由淺入深的學習,除了培養第二專業之外,亦可提升跨領域思維及溝通,讓學生成為具有廣度的人才,增加未來就業優勢。其應修學分數最低六學分,最高九學分,藉由6至9學分的探索課程,使學生能自我探索學習脈絡,尋找未來發展方向,達到自主學習和跨領域合作,有關跨領域微學程發展重點及職涯進路及修讀情形,請參考跨領域微學程學習地圖及跨領域微學程修讀情形查詢。
各微學程修習資格、修畢學分及課程等相關規定請參照下方微學程課程規劃書列表說明。
序號 |
微學程名稱 |
課程規劃書 |
線上申請修讀微學程 |
ctl001 |
東臺灣藝文創作人才培育微學程 Cultivation of creative talents in arts and culture in eastern taiwan |
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ctl002 |
產業六級化新創商業模式跨領域微學程 Innovation business model for six-grade industry |
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ctl003 |
適應體育跨領域微學程 Adapted physical education |
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ctl004 |
從地方風土到編輯出版跨領域微學程 From locality to publication |
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ctl005 |
生物醫學資料庫跨領域微學程 Biomedical database |
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ctl006 |
創意觀旅跨領域微學程 Creative tourism |
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ctl007 |
創意設計跨領域微學程 Creative design |
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ctl008 |
在地數位治理跨領域微學程 Localization in e-governace |
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ctl009 |
社會實踐跨領域微學程 Social practice |
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ctl010 |
美學實踐跨領域微學程 Practices in aesthetics |
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ctl011 |
戶外遊憩跨領域微學程(112學年度起停招) Outdoor recreation |
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ctl012 |
山林遊憩跨領域微學程 Mountaineering and indigenous tourism |
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ctl013 |
海洋休閒跨領域微學程 Marine recreation |
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ctl014 |
自然體驗跨領域微學程 Nature-based recreation |
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ctl015 |
南島與原住民族文化微學程(原名:南島文化跨領域微學程) Austronesian and Indigenous peoples culture |
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ctl016 |
兒童文學與文化跨領域微學程 Children's literature and culture |
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ctl017 |
永續再生能源發展與數位資訊科技應用跨領域微學程 Sustainable-Renewable Energy Development and Digital Information Technology Applications |
點選下載 | 線上申請 |
Q:是否一人可修習多門微學程? |
A:在不違背選課辦法的規定之下(例:大學部學生與研究生每學期修習學分數上限),同學可自行規劃安排各項微學程之修習,一人可修習多門。 |
Q:微學程的科目表原為本系專業選修課程,請問修讀微學程是否可重複認列? |
A:可以,微學程之科目,屬原系專業課程,則計入專業學分。 |
Q:修讀微學程是否要依序修讀基礎、核心、應用? |
A:沒有規定必須依序修習,若同學本身就讀系所已有具備相關知能,則可自行規劃彈性安排課程的修習。原先微學程課程模組設計目的,是希望同學能夠循序漸進學習,從基礎學科的涵養,再到融入專業核心知識,最後進行整合與應用深化所學並穩固完整學習歷程。 |
教學發展中心 馮小姐 連絡電話:089-318855#1141;E-mail:e720213@nttu.edu.tw