109-1教師教學專業成長社群申請開跑囉!!!
申請對象：
由本校專、兼任教師共同組成，每組成員五人(含)以上，教師社群成員得跨校、跨單位組成。由一名專任教師擔任教師社群召集人，專責教師社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
每位教師以擔任一組教師社群召集人為限。除校、院級教師社群外，每位教師以參加二組教師社群為限。
社群申請類別：
依其類別分為校級的「典範特色教師社群」、院級的「跨領域教師社群」、系級的「課程模組教師社群」及自主型「主題共學教師社群」。
社群申請方向：
教師社群活動需與教師教學相關，內容應配合本校政策、中長程發展目標訂定主題如下：
(一)拓展教學新知。
(二)提升學生學習成效之教學輔導方案。
(三)開發特色課程與教案。
(四)多媒體教材設計與運用。
(五)各項回饋與統計資料對課程改進之檢討。
(六)跨領域知識整合與教學研究。
(七)其他創新之教師教學成長規劃。
經費補助：
校級的「典範特色教師社群」：至多補助新臺幣六萬元。
院級的「跨領域教師社群」：至多補助新臺幣三萬元。
系級的「課程模組教師社群」：至多補助新臺幣二萬元。
自主型「主題共學教師社群」：至多補助新臺幣一萬元。
申請辦法：
即日起至109年9月25日，請至教學發展中心→文件下載專區→教師相關文件→教師專業社群→教師專業社群申請表.doc，填寫完畢後，將紙本送教學發展中心(電子檔寄送至jasonlin@nttu.edu.tw信箱)
(一)每次活動應做成紀錄，含簽到表、會議紀錄及相片，並於活動結束後一週內上傳成果報告至網路學園，教師社群執行績效（執行成果、經費執行率及成 員出席率）將列入後續申請案件審查參考。
(三)校級的「典範特色教師社群」、院級的「跨領域教師社群」需在網路學園經營公開社群網站與校內教師進行交流，需參與校內成果發表會及公開經驗分享。
(四)如有未繳交成果者，所有成員未來二學期不得參與任何教師社群申請。獲得補助之人員有參加研討會、成果發表會義務。
社群活動期間為109年9月28日（一）至109年12月31日（四）